池州市第八中學2023-2024學年關于加強美育勞育教育的實施方案

池州八中2023-2024學年關于加強美育勞育教育的實施方案 

為了促進學生德智體美勞全面發(fā)展，突出個性，學校根據(jù)我校實際，制定本實施方案。

一、開展美育教育工作

1.開設美育教育課程

按照《全國中小學藝術課程指導方案》要求，學校將美育課程列入人才培養(yǎng)方案，納入正常管理。每學期面向全校學生開設美育課每周1節(jié)，供全體學生學習，每學期開展一次戲曲進校園活動，文化藝術節(jié)活動。

美育課程主要包括音樂、美術、戲曲、影視、書法等，以鑒賞類課程為主，也可以根據(jù)學生興趣愛好開設一些藝術表演類課程，為學校文藝活動開展培養(yǎng)骨干力量。同時鼓勵學校有藝術專長的其他學生（美術、表演、編導）進行特色班級培訓學習。

2.加強學生藝術社團建設與指導

建立和完善學校統(tǒng)籌規(guī)劃、教導處團委具體負責、提供指導、學生自我管理的藝術社團管理機制。增加文學社、書法協(xié)會、美術協(xié)會、朗誦協(xié)會等適應更多學生參與的藝術社團。各藝術社團應制定章程，廣泛動員學生參與，定期開展活動，積極開展對外交流，組織好各類藝術競賽或表演展示活動。學校為主要學生藝術社團配備指導教師，加強對校園文化藝術活動的指導，不斷提升學校影響力。

3.廣泛開展校園文化藝術活動

制定年度校園文化藝術活動方案，要結合學校文化藝術節(jié)和重大紀念日，每學年舉辦舞蹈大賽、書畫大賽、攝影大賽、迎新晚會、元旦晚會等豐富多樣藝術類大賽或展示活動，傳承中國優(yōu)秀文化，激發(fā)學生藝術興趣，豐富校園文化藝術生活。爭取實現(xiàn)每位學生都逐漸形成至少一項文化藝術的特長和愛好，培養(yǎng)學生健康向上的審美趣味、審美格調(diào)、審美理想，引導學生完善人格修養(yǎng)，強化學生的文化創(chuàng)新意識。

二、開展勞動教育工作

1.開設勞動教育課程、培養(yǎng)勞動情懷

學校將把勞動教育列入人才培養(yǎng)方案，納入教學內(nèi)容統(tǒng)一管理。聘請勞動模范、能工巧匠、企業(yè)管理人員或科技人員開設勞動教育講座，組織學生觀看“大國工匠”“勞模風采”等有關專題宣傳片，將勞動教育與專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中的認知實習、專業(yè)實習及企業(yè)工程實踐緊密結合，將勞動教育內(nèi)容有機地融入各實踐性教學環(huán)節(jié)，形成具有綜合性、實踐性、開放性的學校特色勞動教育課程體系。培養(yǎng)學生熱愛勞動、尊重勞動的情懷，掌握基本的勞動技能。

2.拓展勞動教育實踐場所，強化校內(nèi)勞動

將學生勞動實踐納入人才培養(yǎng)要求，學生在校期間每學期均須完成12小時的校內(nèi)勞動實踐。除組織學生開展公益勞動，參加學校大掃除、教室衛(wèi)生、校園環(huán)境整治等勞動活動外，充分利用學校實驗室、各類教學設施開展校內(nèi)勞動實踐活動。校團委積極引導學生成立學校公益勞動社團組織，配備指導老師，指導學生定期開展勞動教育和勞動實踐活動。

三、加強美育勞育的保障措施

1.加強組織領導

建立由主管教學的副校長為組長、分管學生工作的教導主任為副組長，各部門共同參與，定期研討美勞教育活動，推進體美勞教育深入發(fā)展。

2. 健全管理制度

將美育勞動教育納入學校人才培養(yǎng)方案，按課堂教學要求嚴格管理，嚴格執(zhí)行各項教學管理制度，確保美勞教育活動融入課堂和實踐教學之中，促進落地取得實效。

3. 強化隊伍建設

加強美勞教師隊伍的培訓和資源整合，充分發(fā)揮全員力量，形成全員、全過程、全方位的體美勞教育格局。充分利用社會資源，邀請勞動模范、先進工作者、優(yōu)秀教師、英雄人物、科技工作者、藝術家為學生講課和進行專題講座，形成合力，提升師資隊伍整體水平。

4. 建立激勵保障機制

學校每年對美育勞動教育工作進行專項總結，把落實美勞教育與相關部門及學院的年度績效考核掛鉤。對學生文藝社團進行評比表彰，對在美育勞動教育中取得突出成績的優(yōu)秀學生和教師給予通報表揚和獎勵。學校在預算中拿出專項經(jīng)費，用于學生社團指導和各類文體競賽活動的開展。

 

池州八中

                                        2023年10月15日