探尋竹世界 點燃科技夢——貴池區(qū)實驗小學(xué)“我和竹子做朋友”青少年科技實踐活動紀(jì)實

為全面落實“立德樹人”根本任務(wù)，引領(lǐng)全體師生踐行“見賢思齊”校訓(xùn)，構(gòu)筑校本化“德育+”課程育人體系，探究實踐育人策略，推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生探索科技的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，11月30日下午，貴池區(qū)實驗小學(xué)組織紅領(lǐng)巾科技實踐團前往安徽省鴻葉集團開展科技實踐活動。

活動伊始，鴻葉集團楊德震總經(jīng)理對師生們的到來表示熱烈的歡迎。楊總經(jīng)理先簡要介紹企業(yè)概況和有關(guān)竹子生產(chǎn)的特點，隨后帶領(lǐng)大家有序進(jìn)入車間參觀。

百聞不如一見，同學(xué)們依次參觀智能化生產(chǎn)車間，近距離觀察各類竹產(chǎn)品的制作流程，了解了竹子的原材料處理過程、加工制造、質(zhì)量檢驗等各個環(huán)節(jié)，真是大飽眼福。同學(xué)們在觀察中不僅感受到了竹子的神奇作用，更體會到了科技智能化的魅力，尤其是竹吸管的生產(chǎn)工藝和技術(shù)攻關(guān)更讓同學(xué)們嘖嘖稱贊。楊總經(jīng)理的講解既幽默又細(xì)膩，同學(xué)們一邊觀察一邊思考，一邊傾聽一邊記錄，現(xiàn)場探索學(xué)習(xí)的氛圍十分濃厚。

來到展廳，同學(xué)們看到了許多由竹子制作而成的刀叉、筷子、牙刷、竹活性炭及竹工藝品等生活用品，大家在感嘆科技進(jìn)步迅速的同時，越來越能感受到竹子的神奇。接著，楊總經(jīng)理還向大家分享了企業(yè)的最新科技成果、研發(fā)方向及企業(yè)歷史文化。

參觀完車間和展廳，楊總經(jīng)理又為同學(xué)們上了一節(jié)別開生面的科技創(chuàng)新課。楊總經(jīng)理結(jié)合竹子本身的特點，詳細(xì)地向同學(xué)們講述竹子生產(chǎn)加工時的注意事項，闡述企業(yè)“以竹代塑”“以竹代木”的環(huán)?？苿?chuàng)理念。竹制餐具不但可降解，還帶有一股自然的氣息。竹子的天然吸附功能，使其成為清新去污的好幫手。因此，竹子在環(huán)保節(jié)能等方面具有天然的優(yōu)勢。同學(xué)們紛紛表示“以竹代塑”非常重要，自己也要做環(huán)保宣傳員，宣傳竹子的環(huán)保性。在提問交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們認(rèn)真思考，大膽提問，與企業(yè)技術(shù)人員交流疑問，充分展現(xiàn)了實小學(xué)子積極思考，不斷創(chuàng)新的良好風(fēng)貌。

鴻葉集團發(fā)展歷程契合竹子“向下扎根、向上生長”生長特點，是池州本土企業(yè)的優(yōu)秀代表，竹文化歷史底蘊深厚，竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊。我校將結(jié)合“齊賢”教育育人需要，整合校內(nèi)外育人資源，有序開展“我和竹子做朋友”青少年科技實踐活動，引領(lǐng)同學(xué)們關(guān)注竹子生長特點，發(fā)掘竹文化內(nèi)涵，開展融語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)等跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，培育學(xué)生環(huán)境保護、科學(xué)探究意識及團隊協(xié)作精神和解決實際問題的能力，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，建構(gòu)“大學(xué)習(xí)觀”，為學(xué)生全面發(fā)展和個性化發(fā)展奠基。