貴池?zé)齻泻㈦p拳握筆 高考664分

“解叔叔好！今年高考成績放榜了，我考了664分！”池州第一中學(xué)錢學(xué)森班的特殊考生方益凡舉著手機(jī)，興奮地朝他的捐贈人解明田分享高考喜訊。這份傲人的成績背后，是23次大手術(shù)、近15年與疤痕共生的抗?fàn)幨?，更是一位一級肢體殘疾少年以不屈意志寫就的高分青春答卷。

2010年正月，一場意外燒傷事故是三歲半的方益凡人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此后，醫(yī)院成為了他的第二個“家”，皮膚移植、功能重建等23次大手術(shù)在他殘損的軀體上重新織起新生的脈絡(luò)?！笆中g(shù)很疼，但每次醒來的第一眼一定會看到父母陪伴在我的身邊，就會覺得這些痛其實(shí)也可以熬過去?！狈揭娣舱f?；謴?fù)期間，父親在解明田提供的機(jī)械公司崗位日夜勞作，母親陪伴在方益凡身邊渡過一次又一次難關(guān)，凌晨的燈光下，一家人的剪影和著來自社會各界的關(guān)心和守護(hù)，成為了對抗命運(yùn)最堅毅的注腳。

最想做的事是什么？這個問題對于六歲的方益凡來說，答案或許既簡單又明顯——上學(xué)。為了能和其他孩子一起坐在教室里，還未上小學(xué)的方益凡除了生活自理能力上的訓(xùn)練，書桌成了他第二個“康復(fù)訓(xùn)練場”：再簡單不過的拿筆姿勢他卻需要以雙拳環(huán)抱筆桿，靠腕力驅(qū)動寫下字跡；桌子的高度不合適，他就站在桌前，一遍又一遍地反復(fù)臨摹字帖，當(dāng)汗水浸透紙張壓出皺痕，一個個大小均勻且清秀的方塊字躍然紙上，上學(xué)的路便在筆下清晰展現(xiàn)。

踏上求學(xué)道路后，方益凡也絲毫沒有放松對自己的要求，他用青春熱血將疤痕鍛造成勇士的勛章，跨過了布滿溝壑的征途。走進(jìn)他的書房，墻壁貼著每日的日程表，一摞又一摞的書上滿是娟秀的筆記。“高考是一場分秒必爭的比賽，除了知識上的學(xué)習(xí)儲備，我還需要鍛煉自己的做題速度?！狈揭娣舱f道。從逐個掌握知識點(diǎn)慢慢寫到自己定時定點(diǎn)的題量訓(xùn)練，獨(dú)創(chuàng)的“握拳法”在日復(fù)一日的練習(xí)中逐漸把熟練度拉滿，為踏上高考的戰(zhàn)場做足了準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)中奮發(fā)上進(jìn)，生活中的方益凡更是大家眼里的“小太陽”，若僅以“勵志”來定義他，就忽略了他更璀璨的精神世界。走在校園里，方益凡總是笑吟吟地朝老師同學(xué)們揮手打招呼問好；當(dāng)有同學(xué)遇到難題，他總會拿起紙筆耐心地講解做題思路；課余時間，他也會約上好朋友一起去打乒乓球，盡情揮灑汗水。出乎意料的是，學(xué)習(xí)物理組合科目的他十分喜歡文學(xué)，常常泡在圖書館里一待就是半天，書架上也擺滿了文學(xué)類書籍?！拔易钕矚g的書是余華的《活著》，活著的最大意義就是活著?！狈揭娣舱f道。

談及未來，方益凡的眼里滿是希望的光芒：“一路走來我感受到了很多的溫暖，以后，我想從事科研類的工作，向我的偶像袁隆平看齊，做一個散發(fā)著光和熱、對社會有幫助的人?！边@位18歲的少年正以雙拳將自己的命運(yùn)重塑，重新懷揣愛與希望，帶著滿身的“勛章”昂首闊步走向未來。