【文明的力量】貴池：讓未成年人在道德滋養(yǎng)中向陽而生

未成年人是祖國的未來與希望，未成年人思想道德建設(shè)是一項民心工程、希望工程，也是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。近些年，貴池區(qū)把握立德樹人根本任務(wù)，深耕未成年人健康成長的思想道德“土壤”，將文明校園創(chuàng)建和文明單位創(chuàng)建融入全國文明城市創(chuàng)建中，培根鑄魂、啟智潤心，引導(dǎo)未成年人在道德的滋養(yǎng)中向陽而生、逐光而行，結(jié)出了一枚枚“文明碩果”。

在主城區(qū)繁華的市中心，矗立著一所創(chuàng)辦于上世紀(jì)50年代的老牌學(xué)?！F池區(qū)實驗小學(xué)。走進校園，瑯瑯讀書聲縈繞耳畔，蔥郁的綠植與醒目的“見賢思齊”校訓(xùn)交相輝映，濃郁的人文氣息和文明新風(fēng)撲面而來。在該校逐步構(gòu)建起的“德育+”課程體系下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、鄉(xiāng)村文化等深度融入未成年人思想道德建設(shè)中，滲透了對學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，如今，在這所全國文明校園內(nèi)，文明已不再是空洞的詞匯，而是學(xué)生舉手投足間的日常行為。

學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地，為培育時代新人，該校做了個大膽的創(chuàng)新：在“行走”中讓思政課“活”起來，把紅色教育基地、革命遺址當(dāng)“教室”，用本地紅色故事、歷史文物當(dāng)“教材”，讓抗美援朝老兵當(dāng)“教師”……學(xué)生們在一次次現(xiàn)場探訪和交流中，用觀察力追尋歷史的線索，用思考力觸碰精神的深處，逐漸樹立起堅定的理想信念。如今，這樣的文明培育實踐在全區(qū)蔚然成風(fēng)，鎮(zhèn)街各校著力打造“大思政”一體化育人新格局，推動黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦，既傳遞著“國之大者”的深刻內(nèi)涵，也涵養(yǎng)著“日用而不覺”的價值共識，愛國之情、強國之志在廣大青少年心中生根發(fā)芽。

從夯實思想根基、筑牢理想信念發(fā)力，還需文化建設(shè)相輔相成，以文化人、以文育人，方能凝結(jié)心靈，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。“小學(xué)階段正處于‘拔節(jié)孕穗期’，這時候最需要精心栽培，引導(dǎo)他們扣好人生‘第一?？圩印?。”貴池區(qū)城西小學(xué)校長汪先禮告訴記者，文明校園文化建設(shè)的關(guān)鍵便在于所傳遞的價值共識和精神力量，近些年來，該校充分發(fā)揮晨曦少年宮陣地作用，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂的課后服務(wù)活動，將社會主義核心價值觀有效融入其中，以“潤物細無聲”的方式悄然滋養(yǎng)著每一位孩子的身心。目前，這所“國字號”文明校園共開設(shè)了美術(shù)、圍棋、書法等32個社團，讓學(xué)生在興趣中開闊視野、提升素養(yǎng)，實現(xiàn)了文化根脈與文明理念的深度融合。

多年來，我區(qū)著力打好思想政治教育、理想信念教育、文化浸潤教育“三張牌”，努力把學(xué)校建設(shè)成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土。但未成年人思想道德教育這項靜水流深的工作，既需要學(xué)校教育播撒真善美的種子，也需要各部門打出環(huán)境凈化、權(quán)益保障、心靈守護的“組合拳”，織密未成年人成長保護網(wǎng)。

作為全國文明單位，早在2019年，貴池區(qū)人民檢察院便創(chuàng)新打造了“沐童·惜華”未檢特色品牌，用法治之力筑牢保護未成年人的“銅墻鐵壁”，以砥礪擔(dān)當(dāng)撐起未成年人健康成長的法治藍天，文明之光正照亮熠熠檢徽。

“沐”字，左邊為水、右邊為木，意喻未成年人就像樹苗，需要澆灌才能茁壯成長，“沐童”二字也暗含“潤澤童真”之意。多年來，該院以司法保護促推學(xué)校保護，23名檢察干警在28所學(xué)校擔(dān)任法治副校（園）長，發(fā)揮“沐童·惜華”檢察官宣講團作用，依托青少年法治教育實踐基地，通過國旗下講話、檢察官上法治課、參觀基地、開展模擬法庭、拍攝普法微視頻等形式，協(xié)同學(xué)校創(chuàng)新法治教育內(nèi)容和形式，將原本單向灌輸?shù)姆ㄖ涡v轉(zhuǎn)變?yōu)榛邮?、場景化的法治實踐，把崇德尚法的種子播撒進廣大青少年的心田，引導(dǎo)他們扣好“法治紐扣”?！拔蚁嘈?，這顆種子在時間的滋養(yǎng)下，終將長成參天大樹?！痹撛旱谖鍣z察部主任唐健說。

無論是全國文明城市還是全國文明校園、全國文明單位，榮譽不是終點，而是邁向更高水平文明的起點，“文明城市”到“城市文明”的轉(zhuǎn)變并非須臾之功，未成年人思想道德建設(shè)正是耕耘城市未來、播種城市希望。當(dāng)“共建共治共享”成為全體市民的文明自覺，便將實現(xiàn)從創(chuàng)建“文明城市”到建設(shè)“城市文明”的驚鴻一躍，文明之花也將在貴池大地常開常新、愈開愈勝。